Infancia: Desde los Tres a los Once Años
Que pueda servir al Señor en mi niñez y juventud, y meditar en Dios en mi mediana edad y vejez.
– Guru Arjan Dev ji, Siri Guru Granth Sahib ji, Página 682
Este contenido fue extraído del manual Ciclos y Estilos de Vida. Derecho de Autor: Kundalini Research Institute 2007.
Desde los Tres a los Siete Años
Debido a la inocencia de los niños pequeños, tienden a aprender con el corazón, no con la cabeza. Necesitan experimentar, no que se le digan las cosas y controlados. Es un buen momento para enseñar a través de historias que los conecten con un sentido de pertenencia y con su herencia.
Las historias personales de linaje, las historias espirituales de maestros espirituales y su camino espiritual, y las historias que les instruyen sobre el camino a seguir son todas influencias excelentes. Necesitan aprender quiénes son y quiénes son sus padres y cómo cada uno es único.
Están comenzando a expandirse más allá de sus padres y su familia. Sus mentes están absorbiendo todo en su entorno. Continúa estableciendo con ellos una práctica diaria de yoga y meditación para niños. La disciplina interior les servirá en la vida mucho más que las presiones externas.
De los tres a los siete años, el niño se aventura más en el mundo a través de compañeros y un mayor contacto con el padre. Es esencial haber ganado confianza en sí mismos a través del amor y la conexión de la madre en este punto.
Ahora aprenderán a confiar en el mundo mientras exploran, forman amigos y llegan a nuevos entornos sociales. El niño prueba si las cosas son reales o no. Su mente quiere saber cómo controlar las cosas y qué funciona. Es esencial guiarlos con los crecientes desafíos físicos, sociales y cognitivos para que puedan probarse a sí mismos y aprender.
Desde los Siete a los Once Años
Siete es un año importante para el niño. Marca el primer ciclo de conciencia de 7 años. Si bien la familia era su principal prioridad, el niño se da cuenta de que su mundo se está expandiendo hacia nuevas relaciones y experiencias. El niño de estos años ve todo en absolutos con muy poca conciencia de los grises intermedios de la vida.
Es una época de valores, como la verdad, el coraje, la pureza y la honestidad. Quieren que los más cercanos a ellos vivan estos valores para afirmar su propio sentido del bien y del mal en el mundo. Este es también un momento de tremendo potencial intelectual. La mente del niño es capaz de absorber grandes cantidades de información en su entorno.
Con el aumento de la competencia mundial en los deportes y la tecnología, se ve a niños de tan solo tres o cuatro años que comienzan a imitar a sus padres y se adelantan en las áreas de desempeño. La sorprendente plasticidad de este período está diseñada para el modelado y el aprendizaje. La confianza en sí mismo y el auto-reconocimiento de los padres ayudan al niño a desarrollar su propia identidad.
La ansiedad y la dependencia excesiva de los padres del hijo para un futuro esperanzador o para el cumplimiento de los deseos de los padres entorpecen la cristalización del sentido de autoeficacia y soberanía. El resultado de los primeros siete años es un sentimiento de soberanía. Estás completo. No falta nada. Puedes recurrir a recursos. Te apruebas a ti mismo. Eres un individuo por ti mismo.
De los siete a los once años, el padre aumenta su influencia formativa. Una buena relación con el principio masculino fortalece la confianza necesaria para explorar más el mundo. El resultado es valor y resistencia. No solo tienes soberanía, puedes entregar tu soberanía en el campo de batalla de la vida. Empiezas a probar tu identidad.
Las creencias de los bebés pueden ser desafiadas y reemplazadas a través de las experiencias de este período o pueden sumergirse en una existencia encubierta si se las atiende. Desarrollamos nuestro sentido de individualidad libre y completamente.
Tanto el amor como la disciplina rígida pueden interferir. Si encontramos nuestro sentido del yo, entonces nuestra conexión con el Dharma, con una sensibilidad espiritual y un camino disciplinado, y con el yo intuitivo está asegurada. Es muy importante que no intentes vivir tus sueños a través de tus hijos. . .
Este es también el período en el que normalmente desarrollamos una crisis de identidad. Si todo va bien, salimos con una identidad clara, un sentido de nosotros mismos y la confianza para actuar sobre esa identidad con una conexión intuitiva con nuestro destino y el universo.
Pero lo que suele pasar es que dejamos esos años llenos de desconfianza. Nos dividimos con conflictos. Esos conflictos dividen nuestras acciones. Nuestras acciones se desincronizan de nuestras percepciones, por lo que parece que tenemos muchas dificultades. Más adelante en la vida, podemos contrarrestar este conflicto de identidad, si trabajamos para tener una experiencia profunda de nuestro yo y si confrontamos el falso yo con suficiente amor propio y respeto.
Sin este profundo renacimiento de nuestro yo y la renovación de nuestro concepto de nosotros mismos, continuamos llevando una vida de intrigas, juegos y dolor. Cada niño nace con gran sensibilidad y mucho potencial. Si les damos demasiado, no sabrán utilizar su propio cuerpo pránico para descubrirse y crear. Si protegemos demasiado, ellos pierden la sensibilidad de la línea de arco y buscarán a otros para protegerse en lugar de cultivar la confianza y dominar la capacidad de protegerse y proyectarse a sí mismos.
Para volar por su cuenta, deben asumir desafíos de manera constante y gradual hasta que los padres los abandonen como niños y los conozcan como personas.
Traducido por:
Rupinder Kaur Khalsa
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